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人工智能火了!对教育的影响有哪些?
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作者:
Ronaldduct
时间:
昨天 08:03
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人工智能火了!对教育的影响有哪些?
在2024年全国人大的热烈讨论中,人工智能成为代表们关注的焦点。随着科技的快速发展,人工智能越来越成为推动社会进步的中流砥柱,那么“人工智能”对教育有影响吗?作为教育工作者,如何应对人工智能带来的挑战和机遇?
● 两会上代表们热议“人工智能”
两次会议期间,多位代表就人工智能在教育应用领域提出了建设性意见和建议。
民进中央带来了《关于积极推进人工智能赋能教育改革的建议》,建议积极推进人工智能与教育紧密结合的生成,走出创新驱动、科技发展良好、可持续健康的发展道路。
全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅认为,数字化教育转型的必然要求是“提高人工智能的科学应用意识和能力,改善学生的学习方法。”
她建议加强教师人工智能使用意识和能力的专业培训;在数字时代,学生的核心素养应该通过评估牵引学习方法的变化来培养和提高。
在全国人大代表、小米集团创始人雷军看来,未来各行各业对人工智能基本技能的需求将急剧增加,加强人工智能领域人才培养将成为中国产业不断升级的关键因素。他建议将人工智能纳入教育指导体系。一方面,人工智能素养教育将在义务教育阶段普及,九年义务教育阶段将设置人工智能通识课程,相关内容将纳入中小学社会实践活动。
● 人工智能给教育带来了哪些挑战?
在智能教育时代,由于人工智能,人类教师的生产力、想象力和创造力将会增强,学习者自主学习、自我约束和人工智能学习在教学中的重要性将会越来越突出。
北京外国语大学教授、人工智能和人类语言重点实验室主任李佐文认为,人工智能对教育的核心影响将是教育理念和教育生态的重塑。在知识无处不在、可以随时学习的智能时代,以知识传授为核心的教育必将转变为以人类全面发展为核心的教育。
他认为,人工智能时代对教师最大的挑战是如何培养学生在人机共生环境中发现问题、组织信息、形成自我认知能力。由于教育目标的改变,原有的教学内容、教学方法和评价方法将发生变化。教师角色、学习场景、评价内容等。将是未来教育在人机共生环境中的焦点。
然而,无论科学技术如何发展,人类的教育都只能由人类自己来完成。例如,人工智能无法培养情感和塑造价值观。
● 新质生产力的时代使命中教育将起到至关重要的作用
两会期间,中国人民政治协商会议委员会委员、华中科技大学同济医学院副院长舒晓刚就引领世界数字教育新赛道实施国家教育数字化战略提出了意见。他建议将传统教育与数字教育有机结合。
作为一名医学教育家,舒晓刚了解到,人工智能技术已经应用于虚拟器官解剖结构和生理系统等医学和医学教育领域,使医学生对人体内部组织有了更清晰的认识,有助于解决医学实践教学资源有限的困境。
作为开拓教育发展新轨道、塑造教育发展新优势的重要突破口,我国高度重视数字化转型。2022年,中国启动了中国国家教育数字化战略行动,汇集了大量视频,不断推进大规模应用,不断推进数据整合共享,将“珍珠”串成“颈链”。
在过去的两年里,中国的数字教育战略行动显著提高了优质课程的供给能力、优质数字资源的覆盖面、公共服务水平和数字教育对世界的贡献。数字教育的创新实践也在示范和驱动相关领域发挥了作用。毫无疑问,教育将在探索新生产力的时代使命中发挥重要作用。
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